相信(xìn)大家(jiā)对陶渊明(míng)的桃(táo)花源记(jì)都(dōu)不陌生。上(shàng)学的时候也都(dōu)学(xué)过。对于世人来(lái)说桃花(huā)源(yuán)是一个不可多得的地方。同时也是(shì)很多人非常向(xiàng)往(wǎng)的(de)地方。唯美的田(tián)园(yuán)生活。让看过(guò)桃花源记的人有(yǒu)一种流连忘(wàng)返的(de)感觉。但是(shì)现在有人(rén)细细的分析了桃花源这个(gè)地(dì)方。也有(yǒu)人做出了不(bù)同的解释。有(yǒu)人说(shuō)桃(táo)花源其实(shí)就是一个死(sǐ)人国(guó)，原(yuán)本唯美的(de)画面(miàn)感一(yī)下子变成了恐怖的(de)画面(miàn)。桃(táo)花源记其实(shí)是死人国吗？众人向(xiàng)往的真相(xiāng)却如此恐怖。

桃花源记其(qí)实是死人国

如果单纯的从陶(táo)渊明的桃花源(yuán)记一文来看(kàn)。简直(zhí)就是最美的世外桃源(yuán)。对于(yú)在繁(fán)华(huá)都市(shì)生(shēng)活(huó)久(jiǔ)了(le)的人。多么渴望能够一个这(zhè)样的地方可以(yǐ)栖息(xī)养老。也不枉此生。但是现代(dài)人对这(zhè)个桃花源却赋予了(le)合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线不一样的另一番(fān)色(sè)彩。一起来看(kàn)看大家都有什么样新的解释。

因为在原文(wén)中作(zuò)者提到了“阡陌”交通(tōng)。后(hòu)人(rén)的解(jiě)释是阡陌(mò)指的是通往坟地的小(xiǎo)路。“初(chū)极狭，才通人”有人理解为这和墓(mù)葬规定很相符合。入口很(h合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线ěn)窄(zhǎi)小。“屋舍俨(yǎn)然”就是说房子很整齐像(xiàng)是(shì)墓地里的坟墓整齐(qí)的排列。文中说到的问今是何世，乃不知(zhī)有汉，所以有人推(tuī)测这些人都是(shì)在(zài)秦朝(cháo)时候战乱中(zhōng)死去(qù)的亡魂生活在这里。

桃花源记其实(shí)是死人国

而且渔夫从这里出去的时候(hòu)做的记号后(hòu)来都不(bù)见了。太(tài)守派人按照(zhào)渔夫说的路来说结果迷(mí)路了，连回(huí)去的路也没有找到。这可能(néng)是那些(xiē)阴魂(hún)为了找替身(shēn)好投胎。所以(yǐ)把(bǎ)这些人困在了(le)死(sǐ)人(rén)国。南阳刘子冀，未果(guǒ)，寻病终，是因为这件事像一(yī)个诅咒(zhòu)一样害了刘子(zi)冀最后(hòu)丧命。这件事情后(hòu)来也(yě)从此(cǐ)再(zài)无(wú)人(rén)提起。直(zhí)到最(zuì)后(hòu)这件(jiàn)事情传(chuán)到了陶渊明那里。才有了现在(zài)大家看到(dào)的(de)桃(táo)花源记。

但是也有(yǒu)很多网友(yǒu)表示了不同的看法(fǎ)。就像是当初大家对桃花源记的理(lǐ)解一样(yàng)。那是一个世人向(xiàng)往(wǎng)的恬静的美(měi)好的(de)田园生活的(de)地方。那里没有战争与世无争，环境优美青(qīng)山(shān)绿水(shuǐ)，与(yǔ)外面的世界形成了鲜明(míng)的对比。所以(yǐ)大家也(yě)理解为这只是作者对美好生活的一种渴望和向往。同样(yàng)的原文大家理解出来的(de)意思却是相差甚远。所以很(hěn)多事情如(rú)果理(lǐ)解(jiě)的太深(shēn)还真的(de)会(huì)徒(tú)增很(hěn)多恐怖气息的。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线