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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就(jiù)适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济建设(shè)和教育(yù)改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等六个(gè)专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两(liǎng)个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐(lè)中，作品(pǐn)必须能够顺利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才(cái)算(suàn)完成(chéng)全部的(de)作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来(lái)的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获(huò)得(dé)想(xiǎng)要的(de)音乐(频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽lè)效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽作，那么音乐教育是一个不(bù)错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这(zhè)也(yě)是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个(gè)学(xué)士学位，而大学教师(shī)就需要(yào)硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐(lè)教育学位课(kè)程可以为(wèi)自(zì)己在大学(xué)所(suǒ)在州(zhōu)的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔基州的音乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在(zài)本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器(qì)频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入(rù)学前参加试镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制作的音乐，专业(yè)名(míng)称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐(lè)信息学等(děng)领域的(de)高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝(cháng)试在(zài)实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己的(de)风(fēng)格，并获得(dé)在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不(bù)错基础的学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太(tài)过(guò)强(qiáng)求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方(fāng)面(miàn)也是现代流行音乐方面的(de)风格(gé)、创(chuàng)作方式(shì)等。

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